De acuerdo a la Cuarta Encuesta de Microemprendimiento del INE (2015), la mayor\u00eda de los emprendedores son microemprendedores, alcanzando el 97,3%, quienes dentro de sus principales motivaciones para serlo est\u00e1n el poder obtener mayores ingresos (26,3%).<\/p>\n
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En el informe se destaca que la edad promedio de los microempresarios es 50,7 a\u00f1os y que, consider\u00e1ndolos a todos, un quinto tiene 63 a\u00f1os o m\u00e1s, es decir, \u00b4la posibilidad de tener un negocio o actividad propia es una realidad para una fracci\u00f3n relevante de personas (m\u00e1s de 360 mil) en edades cercanas a la de jubilaci<\/em>\u00f3n\u00b4.<\/p>\n <\/p>\n Emprender no es f\u00e1cil, porque se requiere de creatividad, valent\u00eda para exponerse a los fracasos, capacidad para tomar decisiones, conocimientos claves y financiamiento. Factores que lo hacen m\u00e1s complicado a\u00fan para las personas de la tercera edad, que muchas veces buscan tranquilidad y una vida m\u00e1s reposada despu\u00e9s jubilar. Sin embargo, es la necesidad la que los impulsa a tomar el riesgo del emprendimiento. <\/strong><\/p><\/blockquote>\n <\/p>\n Un espacio al que tambi\u00e9n se suman los mayores de 65 a\u00f1os, quienes representan el 15,7% del total de emprendedores, y en donde los hombres de este grupo alcanzan casi el 70% en comparaci\u00f3n con las mujeres.<\/p>\n <\/p>\n Haci\u00e9ndose cargo de esta realidad, la Universidad del Pac\u00edfico acaba de lanzar el Diplomado en Emprendimiento e Innovaci\u00f3n para Adultos Mayores, <\/em><\/strong>ya que sus art\u00edfices est\u00e1n convencidos de que cualquier edad es buena para emprender y envejecer no tiene por qu\u00e9 ser un l\u00edmite.<\/p>\n <\/p>\n Para la casa de estudios superiores, el aumento de la dependencia es el costo inevitable de los cambios demogr\u00e1ficos. \u201cLa poblaci\u00f3n mundial de 60 a\u00f1os o m\u00e1s supera los 650 millones y se calcula que en 2050 alcanzar\u00e1 a 2000 millones. Si bien el envejecimiento poblacional es un indicador del \u00e9xito de las pol\u00edticas de salud p\u00fablica y del desarrollo socioecon\u00f3mico, constituye al mismo tiempo un gran desaf\u00edo para la sociedad. \u00c9sta no s\u00f3lo debe lidiar con la nueva situaci\u00f3n, optimizando la salud y la capacidad funcional de los adultos mayores, sino que debe lograr su integraci\u00f3n y participaci\u00f3n social, apuntando en \u00faltima instancia a su calidad de vida\u201d, se\u00f1ala la directora del programa acad\u00e9mico, Andrea Lobos, quien tambi\u00e9n es directora de la carrera t\u00e9cnica e Gesti\u00f3n Social e Integraci\u00f3n del Adulto Mayor.<\/p>\n <\/p>\n La docente de la Universidad del Pac\u00edfico indica que el diplomado est\u00e1 dirigido a todos los adultos mayores autovalentes con ideas de emprendimiento e innovaci\u00f3n, con el fin de potenciar en ellos la capacidad de emprender e innovar. \u201cComo carrera de Gesti\u00f3n Social e Integraci\u00f3n del Adulto Mayor, queremos potenciar el envejecimiento activo y para ello creamos este Diplomado, que tiene como objetivo capacitar a los adultos mayores para desarrollar sus ideas y convertirlas en un negocio, fomentando la independencia y funcionalidad de este grupo etario\u201d, comenta la experta.<\/p>\n <\/p>\n As\u00ed, el Diplomado en Emprendimiento e Innovaci\u00f3n para Adultos Mayores tiene como prop\u00f3sito principal que los participantes desarrollen las habilidades necesarias para identificar, modelar, evaluar y poner en pr\u00e1ctica todo tipo de proyectos de emprendimiento, ya sea a trav\u00e9s de iniciativas individuales o a trav\u00e9s de proyectos de emprendimiento corporativo.<\/p>\n <\/p>\n La metodolog\u00eda utilizar\u00e1 tanto recursos te\u00f3ricos como pr\u00e1cticos, que consideran el desarrollo de casos y la presentaci\u00f3n de material multimedia con las tem\u00e1ticas a tratar. \u201cQueremos promover el aprendizaje interactivo, incentivando a los participantes a opinar, a debatir entre los alumnos y el relator. Dentro de las actividades pr\u00e1cticas se realizar\u00e1 el an\u00e1lisis de casos y la formulaci\u00f3n, preparaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de emprendimientos, incluyendo la componente de innovaci\u00f3n para la competitividad\u201d, se\u00f1ala Andrea Lobos.<\/p>\n <\/p>\n El plan de estudios incluye unidades con tem\u00e1ticas como gesti\u00f3n de las organizaciones, econom\u00eda empresarial, contabilidad y finanzas, creaci\u00f3n de empresas y emprendimiento, estrategias de marketing y ventas, gesti\u00f3n de personas, gesti\u00f3n comercial y negociaci\u00f3n, administraci\u00f3n financiera, identificaci\u00f3n del problema, necesidad y\/o idea de proyecto, sus etapas y contenidos, y herramientas tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n <\/p>\n \u201cAl final del Diplomado en Emprendimiento e Innovaci\u00f3n para Adultos Mayores los estudiantes ser\u00e1n capaces de utilizar herramientas para el emprendimiento en la creaci\u00f3n de nuevas ideas de negocios\u201d, afirma la directora del programa acad\u00e9mico de la Universidad del Pac\u00edfico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" De acuerdo a la Cuarta Encuesta de Microemprendimiento del INE (2015), la mayor\u00eda de los emprendedores son microemprendedores, alcanzando el 97,3%, quienes dentro de sus principales motivaciones para serlo est\u00e1n el poder obtener mayores ingresos (26,3%). 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